2009. május 19., kedd

Anyáknapi ünnepség II.

A Katca anyáknapi ünnepi műsorán voltunk ma anyával. Nagyon tetszett amikor a Katca gitározott és énekelt, ezért szépen csendben hallgattam végig az előadást.



2009. május 14., csütörtök

Oltás



Oltást kaptam ma. Kettőt is egyszerre. Az orvosi rendelő előtt összefutottunk a Szilvivel. Bejött velünk.

Estére belázasodtam:(

Oltás



Tegnap anyának el kellett mennie a Katca új iskolájába szülői értekezletre. Nem akart senkinél ott hagyni, ezért elvitt engem is magával.
Amikor nyűgösködni kezdtem, felemelt bébihordozóstól együtt és hintáztatott engem:) Szépen el is aludtam tőle:)

2009. május 12., kedd

Anyáknapi ünnepség



Anyáknapi ünnepségen voltunk a Tibcsi osztályában. Nagyon melegem volt, de anyu gyorsan levetkőztetett és kivitt, az ajtó elé mert ott jobban járt a levegő, ahol szépen el is aludtam, így anyu meg tudta nézni a műsort.

2009. május 9., szombat

3 hónapos babák általában

Mozgásfejlődés
A reflexműködés lassan akaratla­gossá alakul. Megkezdődött a tónu­sos nyaki reflex kioldódásának folya­mata. Háton fekve középen tartja fejét, emelgetni próbálja. Először testének egyik, majd másik oldalán mozgatja összhangban kezét, lábát. A karok mozgatása közben fejét elfordítja. Amikor felveszik, testét erősen és határozottan tartja. Hason fekve megemeli mellkasát, fejét hosszú perceken át is felemelve tartja. Hason fekve behajlított lábbal he­lyezkedikel. Amikor kezénél fogva álló helyzetbe húzzák, az alapnak feszítve lábát, álló helyzetben marad egy rövid idősza­kon keresztül. Felültetve a fejbiccenések száma igen lecsökken. Megtámasztva ülve marad. Többnyire nyitott helyzetben tartja ujjait, a fogóreflex kialvóban van. Kezd ütőmozdulatokat is végezni, de ütése még általában messze esik céljá­tól. Mindkét karjával nyúl a tárgy után, oldalról indítva és teste előtt záródó mozdulattal; a tárgyakat gyakran csukott ököllel érinti.

Beszédfejlődés
Magánhangzószerű hanghatásokon, egy szótagon gügyög, például: ooh, ah, é .. Megnyilvánulásait a nyö­szörgő sírástól a követelőző sírásig, a nevetgélés, hátul, a torokban kép­ződő gőgicsélés, rikoltozás és kuncogás jellemzi. Kevesebbet sír. Hanghatásaiban viszonylag függet­len környezetétől. Társaskapcsolato­kat teremt különféle hangokkal, ilye­nek például az anyai mosolyra és beszédre válaszoló hanghatásai. Felfigyel a hangokra. Képes a környezetében élők hangját megkülönböztetni. A szótagokat összetartozó egységként érzékeli.

Az éntudat fejlődése
Lassan észreveszi, hogy kezei és lábai, a maguk korlátaival és lehető­ségeivel, saját testének részei.

Az értelem fejlődése
Hosszú időn keresztül képes figyelni, akár háromnegyed órán keresztül is. Szem- és fejmozgásával legalább tíz másodpercen keresztül követi az arcától méternyi távolságra levő, teste egyik oldalától a másik oldaláig lassan haladó tárgyat. A tárgyra különféle arckifejezéssel reagál. Egé­szen közeli és távoli képekre, játékra is képes figyelmét összpontosítani. Pillantása egyik tárgyról a másikra vándorolhat. Azonnal felfigyel az előtte lóbált tárgyra. Ráüt zárt ököllel, vagy két kézzel nyúl utána. Rápillant a kezébe helyezett csörgőre. Játszik vele, rázza. Akaratlagosan képes kézben tartani a tárgyat. Közeli és távoli tárgyak megkülön­böztetésére képes. Karja behúzásá­val és kinyújtásával a távolságra vonatkozó megfigyeléseket végez közvetlen környezetében. Lassan megnyilatkozik emlékezőké­pessége. Már előre számít a számára kellemes tevékenységekre, például az etetésre. Emberi arcra figyelve gyorsan el­csendesedik. A háromdimenziós ar­cokra jobban figyel, mint a kétdimen­ziósokra, így az arcképekre. Lassan felismeri a családtagokat és megkü­lönbözteti őket egymástól. Aprólékos gonddal figyeli meg ke­zeit, lábait. A mozgását, illetve az ebből szerzett tapsztalatokat összeveti a látott dol­gokkal. Kezével felfedezi arcát, sze­mét, száját. A szopást abbahagyja a figyelés érdekében. Arra is képes, hogy szop­jon és nézelődjön ugyanabban az időben.

Szociális készségek fejlődése
Mosolya azonnali és kényszer nél­küli. A sírások mennyisége hirtelen csök­ken. Az arckifejezése, mozgása és gyako­ribb hanghatásoknak kifejező ereje észrevehetően erősödik. Felismeri édesanyját. A felismert arcokra egész testével reagál. Amikor felemelik, karjaival és lábai­val nyugodtan támaszkodik. Az emberi közeledésekre különböző­képpen reagál, mindenkivel megkü­lönböztetett módon kapcsolatot teremt, attól függően, ismeri-e vagy nem, bízik-e benne vagy sem, sír és mosolyog. Másképpen sír, amikor édesanyja magára hagyja, és más módon, mikor idegen megy ki a szo­bából. Az anya jelenlétére és hang­jára megkülönböztető mosollyal, hangokkal és odafigyeléssel reagál. Megpróbálkozik azzal is, hogy fel­hívja magára a figyelmet. Fejét a beszéd vagy énekhangok irá­nyába fordítja. Ugyanígy figyel fel a vele bensőséges kapcsolatban levő személyek hangjára vagy egy-egy közeledő felnőttre. Az emberi kapcsolatok fontosakká válnak számára. A hozzá intézett beszédre hanggal reagál.

Evés és alvás
Hajnalban még eszik, de egyre gyakrabban átalussza az éjszakát (legalább hajnalig). Napközben 3-4 óránként eszik és 3-4 alkalommal 1-2 órát alszik, de vannak olyan babák is, akik fél órával is megelégszenek.

forrás: www.Kismamablog.hu